KESÄKUUN TULEVAISUUS- JA DELFOIPAJA

PERJANTAI 10.6.2011

07.30-08.30 AAMUPALA

08.30-11.30 Case-esittelyjä
- 8.30-9.00 Koulu, oppija ja oppimiskäsitys muutoksessa, 1970-luvun
pedagogiset uudistukset peilinä nykyajalle? Ville Marjomäki, Lahden
kansanopisto
- 9.00-9.30 Tutkiva oppiminen käytännössä. Antti Rajala, Helsingin yliopisto
- 9.30-10.00 Uutta oppimista? Aleksi Neuvonen, Demos
- 10.00-10.30 Matkailun tulevaisuus -ilmiötä ristiin rastiin
kouluasteelta toiselle. Katariina van Boxtel, Matkailualan
verkostoyliopisto
- 10.30-11.00 Ilmiökeskeisyys Helsingin yliopiston
luokanopettajakoulutuksessa. Mauno Särkkä ja Marja Guillaume
- 11.00-11.30 Kehitysviestintää globaaleista energiakysymyksistä -
ilmiöoppimista kansalaisjärjestössä. Pauliina Jalonen, Dodo

11.30-12.15 LOUNAS

II-PAJA

12.15-12.30 Johdattelua ja synteesiä, kohti yhteistä ilmiösuunnittelua
12.30-13.45 Ilmiöpohjaisuuden tulevaisuus, ainejakoisuus ja kokonaisuudet
(12.15-13.45 on yhteinen osuus SomeTime2011-tapahtuman kanssa)

13.45-14.15 KAHVI

14.15-15.00 Sarjatulta. Jari Sarja ja Jouni Karnasaari

15.00-15.30 Asta-myrsky ja Delfoi, Vesa Valtonen

15.30-16.00 TEM, vuokratyövoima, Yrjö Myllylä

16.00-16.30 EU-delfoi, opastettu osallistuminen heikkojen signaalien
määrittelyyn, Yrjö Myllylä

17.00-18.00 PÄIVÄLLINEN

18.00-20.00 Vanhan ja uuden liitto, eDelfoin loppusuoran määrittelyä,
Hannu Linturi, Osmo Kuusi, työpaja

19.00- Iltaohjelmaa ja illanviettoa

LAUANTAI 11.6.2011

07.30-08.30 AAMUPALA

08.30-09.30 eDelfoi-määrittelyn finaali, Vesa Valtonen, Anita Rubin

09.30-10.00 Työn esittelyaika

10.00-10.30 Työn esittelyaika

10.30-11.00 Työn esittelyaika

11.00-11.30 Työn esittelyaika

11.30-12.15 LOUNAS

12.15-14.30 Ohjattua pajatyöskentelyä, Hannu Litnuri, Anita Rubin

14.30-15.00 KAHVI

TULEVAISUUDEN TUTKIMUS

Verkkotila: http://otavanopisto.adobeconnect.com/delfoi

SOSIAALISEN MEDIAN TIEDOTTAJAKURSSI


osallistuu SomeTime2011-tapahtumaan

Dialogi:

Pajan yhteydessä järjestetään elävä dialogi, jossa käsitellään
osallistuvan ryhmän sopimaa aihetta dialogisen menetelmän keinoin.
Vetäjänä teatteritaiteen dosentti Pia Houni. Dialogi järjestetään
perjantaina 10.6.2011 klo 13-17 Otavan Opistolla. Mukaan mahtuu 12
osallistujaa.

Ilmoittautumiset ja lisätiedot: minna.vahamaki@otavanopisto.fi

Pedagoginen paja alkaa jo torstaina:

OPPIMINEN JA OPETTAMINEN MUUTTUVISSA YMPÄRISTÖISSÄ

Verkkotila: http://bit.ly/oopaja

I-PAJA

TORSTAI 9.6.2011

07.30-08.30 AAMUPALA

08.30-09.45 Kokonaisvaltaisen pedagogiikan sukua: Dewey, Kilpatrick,
PBL, autenttinen oppiminen …
10.00-11.00 Narratiivinen identiteetti ja opetus. tutkija Maiju Huttunen
11.00-11.30 Miten ilmiöistä syntyy hyväksilukemista ja
hyväksilukemisesta hyväksymistä. Mauri Laakso

11.30-12.15 LOUNAS

12.15-13.00 Palasista palapeliin ja palasista pirstaleiksi, kuinka
palasista syntyy ilmiö ja ilmiöstä lohkeaa ositus? Pasi Silander
13.00-13.45 Avoin ja aktiivinen oppiminen verkostoissa - näkökulmana
ilmiöpohjaisuus. Anne Rongas

13.45-14.15 KAHVI

14.15-15.00 Yrittäjyyskasvatuksen kehittäminen, case Somy. Timo Ilomäki
15.00-16.30 Neljä ilmiömäistä lukuvuotta Otavan Opistolla

16.30-17.30 PÄIVÄLLINEN

------------

Yksittäinen paja 30 euroa
kevät tai syksy 100 euroa / kausi
Pajat ovat Opetushallituksen rahoittamaa täydennyskoulutusta ja
maksutonta opetushenkilostölle.
TVT-koulutukset 320 euroa / kpl
Majoitus 20 € sis. aamupalan
Lounas 5 €
Päivällinen 5 €
Päiväkahvi kuuluu pajahintaan

Ajankohtaista

Liitteessä Murray Turoffin ja Linda Plotnickin raportti ISCRAM 2012 tapaamisesta (11.1.2012 - 5.5.2012).

Tutu-keskuksen 14. kansainvälinen kesäkonffa järjestetään Turussa ensi keväänä eli 6.-8-6.

Futurex-hankkeen Delfoi-tutkimuksen raportti on nyt ilmestynyt sekä verkkoversiona että paperijulkaisuna. Futurex-hankkeessa tarkastellaan korkeakoulututkinnon jälkeisten koulutusmallien toimivuutta ja kriittisiä menestystekijöitä sekä etsitään toimivia käytäntöjä niiden toteuttamiseen

Tee hyvistä ideoista kannattavaa liiketoimintaa!

Tekes rahoittaa haastavia tutkimus- ja kehitysprojekteja ja edistää yritysten kehittymistä.

Millaista työvoimaa Suomi tarvitsee vuonna 2025? Mikä koulutus antaa nuorille hyvät työllistymisen mahdollisuudet tulevaisuudessa? Tämä raportti sisältää ennakointitietoa vuoteen 2025 ulottuvasta työvoiman kysynnästä.

CICERO Learning -verkoston, Helsingin yliopiston ja Tampereen teknillisen yliopiston Porin yksikön Finnable 2020 -hankkeelle on myönnetty miljoonarahoitus. Finnable -hankkeessa luodaan oppimisen ekosysteemi, joka mahdollistaa oppimisen missä tahansa.

Olemme korjanneet PDF muotoisten raporttien luonnissa esiintyneen ongelman.