Oppiminen ja opettaminen muuttuvissa ympäristöissä -pedagogisen täydennyskoulutuksen helmikuun pajateemana on pelipedagogiikka. Pajassa kuullaan alustuksia, tutustutaan demoihin sekä saadaan ohjausta ja neuvoja eli tutustutaan siihen, kuinka pelit voi ottaa osaksi opetusta. Pelidemot jatkuvat myös toimintapajassa lauantaina, jolloin osallistujilla on tilaisuus keskustella pelipedagogiikan mahdollisuuksista omassa opetustyössään. Pelipajan ohella rinnakkaisina teemoina jatkuvat sosiaalisen media tiedottajakurssi, tulevaisuuden tutkimus sekä tammikuussa alkaneet Myyttikestit. Helmikuun myyttikestejä alustaa Juha Pentikäinen.
Tutustu tarkemmin kaksivuotiseen pedagogiseen täydennyskoulutukseen ja rakenna kokonaisuus, joka tukee omien kehittämistehtäviesi työstämistä. Vuorovaikutusta, kohtaamista sekä omien kehittämistehtävien suunnittelua ja työstöä varten kaikissa pajoissa on toimintapaja (perjantai-iltapäivä ja lauantai) asiantuntijapuheenvuorojen ja case-esittelyjen jälkeen.
Ilmoittaudu lähiosallistujaksi helmikuun pajaan osoitteessa http://paja.internetix.fi/?page_id=74 tai osallistu verkossa http://otavanopisto.emea.acrobat.com/paja!
OPPIMINEN JA OPETTAMINEN MUUTTUVISSA YMPÄRISTÖISSÄ
I-PAJA
TORSTAI 10.2.2011
07.30-08.30 AAMUPALA
08.30-09.00 Leikki oppimisen kehyksenä: Pelimoduulin aloitus Mauri Laakso
9.00-9.30 Mielennetyt maisema-narraatiot ja roolipeli. Tutkija, pelikäsikirjoittaja Pekko Koskinen
09.30-10.15 Roolipeligenret ja pelisuunnittelu, Oppimisroolipelicase. Tutkija JTuomas Harviainen, Tampereen yliopisto
10.15-11.00 Pervasiiviset pelit ja mobiili. Tutkija,Jaakko Stenros, Tampereen yliopisto
11.00-11.30 Mobiili lukion pitkän matematiikan opetuksessa. rehtori Lauri Pirkkalainen, Konneveden lukio
11.30-12.15 LOUNAS
12.15-12.45 Virtuaaliympäristö Toy. Projektipäällikkö Pasi Mattila, Oulun yliopisto
12.45-13.45 Game Bridge, pelit ja yhteisöllinen oppiminen. Projektipäällikkö Birgitta Mannila Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Tutkija Kimmo Oksanen, Jyväskylän yliopisto
13.45-14.15 KAHVI
14.15-14.45 Bisnespeli-Real Gamen avulla yritysoppimista. Prof. Timo Lainema, Turun kauppakorkeakoulu (video)
14.45-16.30 Kalamalja: Pelit ja oppiminen. Mattila, Stenros, Harviainen, Venäläinen, Mannila, Oksanen, Pirkkalainen pj. Laakso
16.30-17.30 PÄIVÄLLINEN
PERJANTAI 11.2.2011
07.30-08.30 AAMUPALA
08.30-09.00 SL opetusnäkymiä. Georges Segura, Salpaus
09.00-11:30 Pelidemoja (pelidemo-EVE online (MMORPG) Antti Ukkonen, Jari Lankinen; pedag. livelarppidemo. Jaakko Stenros, Birgitta Mannila, JTuomas Harviainen, Mauri Laakso)
11.30-12.00 LOUNAS
12.00-12.15 Sankarimyytit, myyttikestien toinen osa. Juha Pentikäinen, professori. Keskustelu jatkuu klo 14.15-15.00
12.15-13.45 Kalamaljakeskustelu, Elämän ja oppimisen simuloituminen. aloituksessa mukana Juha Pentikäinen
II-PAJA
13.45-14.15 KAHVI
14.15-15.00 Sarjatulta. Edu-teknoparikko Jari Sarja ja Jouni Karnasaari
15.00-17.00 SL-orientoituminen ja maailmaan tutustuminen. Mauri Laakso, Jouni Karnasaari, Otavan Opisto
15.00-15.45 Miten tiedotan sosiaalisen median keinoin
15.45-17.00 Pajatyöskentelyä: toiminnan ja koulutuksen suunnittelu, kokemuksenvaihtoa, tekemistä ja raportointia Pedagogiset ohjaajat
17.00-17.30 PÄIVÄLLINEN
18.00-20.00 Second Life -orientoituminen ja maailmaan tutustuminen, SL-työskentelyä. Karnasaari, Laakso
19:00- Vapaamuotoista illanviettoa, mukana mm. Veera Voima
LAUANTAI 12.2.2011
07.30-08.30 AAMUPALA
08.30-11.30 Työpaja: D20 lautapeli+etäosallistujien aktiviteetti ISL. Antti Leppä, Leevi Heinonen,Mauri Laakso, Jouni Karnasaari JA Pajatyöskentelyä: omien kehittämistehtävien työstämistä ja kokemustenvaihtoa. Pedagogiset ohjaajat.
11.30-12.15 LOUNAS
12.15-14.30 Forge and illusion-roolipeliympäristö. Antti Leppä, Leevi Heinonen JA Pajatyöskentelyä: omien kehittämistehtävien työstämistä ja kokemustenvaihtoa. Pedagogiset ohjaajat.
14.30-15.00 KAHVI
SIMULTAANIPAJA KOULUTUSKESKUS SALPAUKSESTA
PERJANTAI 11.2.2011
8.30-9.00 SL opetusnäkymiä. Georges Segura, Salpaus
9.00-9.30 Käytännön venäjänopetusta. Sofia Lyjina, Salpaus
9.30-10.00 Ruotsi ja englanti yrityskoulutuksena. Nina Perttilä (ja Craig Donald), Salpaus
10.00-10.30 Kotiavain. Enrique Tessieri, Otavan Opisto
10.30-11.00 Monikulttuurisuusopetuksen haasteet. Anna-Maria Suora, Otavan Opisto
SOSIAALISEN MEDIA TIEDOTTAJAKURSSI
PERJANTAI 11.2.2011
12.00-13.45 Blogit ja mikroblogit
13.45-14.15 KAHVI
14.15-15.00 Sarjatulta. Edu-teknoparikko Jari Sarja ja Jouni Karnasaari
15.00-15.45 Miten tiedotan sosiaalisen median keinoin
15.45-17.00 Blogit ja mikroblogit työskentelyä
17.00-18.00 PÄIVÄLLINEN
19.00- vapaamuotoista illlanviettoa
LAUANTAI 12.2.2011
8.30-11.30 Verkkokirjoittaminen
11.30-12.15 LOUNAS
12.15-14.30 Työskentelyä
14.30-15.00 KAHVI
TULEVAISUUDEN TUTKIMUS
PERJANTAI 11.2.2011
12.00-12.15 Sankarimyytit, myyttikestien toinen osa. Juha Pentikäinen, professori.
12.15-13.45 Kalamaljakeskustelu, Elämän ja oppimisen simuloituminen. aloituksessa mukana Juha Pentikäinen
13.45-14.15 KAHVI
14.15-17.00 Töiden läpikäyntiä ja työstämistä
17.00-18.00 PÄIVÄLLINEN
19.00- vapaamuotoista illanviettoa, mukana mm. Veera Voima
LAUANTAI 12.2.2011
8.30-11.30 Töiden läpikäyntiä ja työstämistä
11.30-12.15 LOUNAS
12.15-14.30 Töiden läpikäyntiä ja työstämistä
14.30-15.00 KAHVI
Liitteessä Murray Turoffin ja Linda Plotnickin raportti ISCRAM 2012 tapaamisesta (11.1.2012 - 5.5.2012).
Tutu-keskuksen 14. kansainvälinen kesäkonffa järjestetään Turussa ensi keväänä eli 6.-8-6.
Futurex-hankkeen Delfoi-tutkimuksen raportti on nyt ilmestynyt sekä verkkoversiona että paperijulkaisuna. Futurex-hankkeessa tarkastellaan korkeakoulututkinnon jälkeisten koulutusmallien toimivuutta ja kriittisiä menestystekijöitä sekä etsitään toimivia käytäntöjä niiden toteuttamiseen
Tee hyvistä ideoista kannattavaa liiketoimintaa!
Tekes rahoittaa haastavia tutkimus- ja kehitysprojekteja ja edistää yritysten kehittymistä.Millaista työvoimaa Suomi tarvitsee vuonna 2025? Mikä koulutus antaa nuorille hyvät työllistymisen mahdollisuudet tulevaisuudessa? Tämä raportti sisältää ennakointitietoa vuoteen 2025 ulottuvasta työvoiman kysynnästä.
CICERO Learning -verkoston, Helsingin yliopiston ja Tampereen teknillisen yliopiston Porin yksikön Finnable 2020 -hankkeelle on myönnetty miljoonarahoitus. Finnable -hankkeessa luodaan oppimisen ekosysteemi, joka mahdollistaa oppimisen missä tahansa.
Olemme korjanneet PDF muotoisten raporttien luonnissa esiintyneen ongelman.